คณะการพัฒนาระหว่างประเทศ

ภาควิชาความร่วมมือเพื่อการพัฒนา

ตลอดชั่ว 10 ปีของประสบการณ์ความร่วมมือระหว่างประเทศ ญี่ปุ่นได้สร้างทรัพยากร ที่สำคัญทางด้านความรู้ และบุคลากรที่มีทักษะ อย่างไรก็ตาม ระบบที่จะประยุกต์การใช้ความรู้นั้น ในตำราของระบบการศึกษของมหาวิทยาลัย ยังไม่ได้มีการพัฒนาปรับปรุงแต่อย่างไร ภาควิชาความร่วมมือเพื่อการพัฒนาได้ตอบสนองต่อความต้องการนี้ โดยการจัดทำโปรแกรมเชิงปฏิบัติการ ระดับหลังปริญญาตรี เพื่อจะให้การฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ ที่จะสนับสนุนช่วยเหลือในการพัฒนาท้องถิ่น โดยเฉพาะในเอเซียและแปซิฟิก นักศึกษาจะศึกษาทฤษณีพื้นฐาน ของเศรษฐศาสตร์การพัฒนา่ เช่นสาขาเศรษฐศาสตร์ประยุึกต์ และเขาเหล่านั้นจะสามารถวิเคราะห์ในสิ่งที่สังเกตเห็นได้ ของปัญหาของการพัฒนา และศึกษาวิธีการที่จะก่อให้เกิดพื้นฐานทางเศรษฐกิจเพื่อการพัฒนา่ จากมุมมองหลายๆมุมมอง จุดที่เน้นหนักอีกประการหนึ่งก็คือ การเรียนรู้่ที่ประกอบด้วยตัวอย่างจริง ของความร่วมมือพัฒนาอย่างแท้จริง ที่มีการใช้ข้อมูลใหม่ล่าสุด นอกเหนือจากการเรียนในห้องเรียนแล้ว นักศึกษาจะต้องมุ่งเน้นการเรียน เชิงปฏิบัติการ เช่นการเข้าร่วมกืจกรรมเป็นอาสาสมัครในท้องถิ่น ด้วยแนวทางนี้ นักศึกษาจะสามารถพัฒนาความสามารถของตนเอง ที่จะแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นในสถานะการณ์จริง การศึกษาื้พื้นที่ที่แม่นยำจะเป็นส่วนประกอบที่สำคัญ ในการช่วยการพัฒนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภาควิชาความร่วมมือเพื่อการพัฒนา มีความกระตือรือร้นที่จะนำ หลักการพื้นที่ศึกษา ที่ดำเนินการ โดยภาควิชาเอเซียแปซิฟิกศึกษามาใช้ ประกอบการเรียนการสอนและงานวิจัยของภาควิชาด้วย

ภาควิชาเอเซียแปซิฟิกศึกษา

หัวข้อหลักที่เรียนรู้ในภาควิชาเอเซียแปซิฟิกศึกษ ได้แก่การศึกษาพื้นที่อย่างครอบคลุม และการศึกษทางด้านดินแดน และประเทศ โดนการศึกษาทางพื้นที่อย่างกว้่างขวางและครอบคลุม นักศึกษาจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับชนกลุ่มน้อย ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ และองค์กรระหว่างประเทศ นักศึกษายัีงต้องศึกษาหัวข้อศึกษาร่วมสมัยต่างๆ เช่น การเจริญเติบโต และสิ่งแวดล้อมในเอเซีย งานเหล่านี้จะช่วยให้ได้เข้าใจการพัฒนาเศรษฐกิจในดินแดนนั้นๆ ได้อย่างลึกซึ้ง ความรู้ที่เกี่ยวกับ แต่ละพื้นที่และแต่ละประเทศนั้น จะมีความสำคัญอย่างมากสำหรับงานด้านการพัฒนา นักศึกษาจะไม่้เพียงแต่จะได้้ความรู้จากภาควิชาซึ่งสะสมประกบการณ์มามากมาย แต่ยังจะได้ความรู้้ผ่านการประติสัมพันธ์ กับบัณฑิตอื่นๆอีกมากมาย ซึ่งได้ผ่านงานในต่างประเทศมาแล้ว มหาวิทยาลัยมีประวัติืการก่อตั้งช้านาน ในการมีส่วนร่วมในระดับนานาชาติ และมีส่วนในการเพิ่มเติมทิศทาง และแง่มุมต่างๆของการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี

มีความร่วมมือและการดำเนินการอย่างใกล้ชิดระหว่างภาควิชาเอเซียแปซิฟิกศึกษาและภาควิชาความร่วมมือเพื่อการพัฒนา ตัวอย่างเช่นข้อมูลที่ได้จากการทำกิจกรรมข้ามชาต ิของภาควิชาความร่วมมือเพื่อการพัฒนา และได้นำมาใช้กับ ภาควิชาเอเซียแปซิฟิกศึกษา เพื่อตรวจสอบ โดยทำเป็นงานวิจัยในหัวข้อใหม่ มีการติดต่อประสานความร่วมมืออย่างมากมาย ระหว่างภาควิชาทั้งสอง ทั้งการจัดสัมมนา และวิชาหลัก ซึ่งกล่าวได้ว่าแทยจะไม่มีกำแพงกั้นระหว่างกัน จุดที่สำตัญอีกประการหนึ่งของการเรียนก็คือการปรับปรุงข้อมูลข่าวสารที่รวบรวมมาได้ และทักษะในการวิเคราะห์ ทั้งความช่ำชองในภาษาท้องถิ่น และความสามารถในการอ่านและเขียนคอมพิวเตอร์